Ze ziet er net iets anders uit dan onze vorige wero-hoeken. We bekijken deeltje per deeltje.
We leerden natuurlijk enorm veel over het Rode Kruis, maar we leerden ook leren. Hier zie je een deeltje van onze samenvatting die we samen opgesteld hebben. Het lijkt veel eenvoudiger dan het is, maar samen kunnen we 'heel veel'.
Na de samenvatting leerden we ook schema's maken. Wanneer leent iets zich tot het maken van een schema en wanneer niet?
In de muzische les leerden we drie liedjes rond het Rode Kruis. Naar ik vernomen heb, hebben jullie als ouders ook al kennis gemaakt met bepaalde liedjes en schalden ze door de computerboxen.
In een andere muzische les maakten we ons eigen designhartje. Het Rode Kruis zamelt namelijk bloed in. De donors worden beloond en kunnen deze hartjes verzamelen. Wij kunnen nog geen bloed geven, dat mag maar op 18-jarige leeftijd, maar we kunnen wel ons eigen hart maken.
Het resultaat mag er zijn, als je het mij vraagt!
5 opmerkingen:
Dat hartje hebben jullie leuk gemaakt. xD
Hebben jullie hier veel van geleerd?
Mooi gemaakt!
Juf Ann
Ik ben ook zeer tevreden en trots met de resultaten!
We leerden heel wat hoor over het Rode Kruis. Het symbool,de oprichter, de slogan, hoe alles ontstaan is, op welke gebieden zij werken,... Heel wst dus!
Bedankt voor jullie leuke reacties.
Beste leerlingen,
als verantwoordelijke van het Jeugd Rode Kruis van Ieper vind ik het heel mooi wat jullie gemaakt hebben. Ik vind het jammer dat we niet bij jullie op bezoek zijn kunnen komen.
Als jullie graag nog meer willen weten over het Rode Kruis, kan je tijdens een evenement waar het Rode Kruis aanwezig is, eens een kijkje nemen in de hulppost. Als er op dat moment geen mensen verzorgd worden, zullen de vrijwilligers je met plezier rondleiden of eens de ziekenwagen tonen.
Vele groeten,
Naomi Geeraert
Verantwoordelijke Jeugd Rode Kruis Ieper
Een reactie posten